冀教版二年级上册数学知识点必会

第一单元：观察物体数”，等号后面的得数叫做“积”。1.通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体，3.乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的看到的形状可能是不同的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表2.我能辨认一个立体实物从前面、侧面和上面所示的就是几个相同加数连加的和。如：4×5看到的平面图形。表示5个4相加或4个5相加。3.球体从哪一个面看到的都是（球形）第四单元：角的认识4.正方体，每个面看到的都是（正方形）写出下面角的各部分的名称5.长方体，每个面都是（长方形），但是有时候有两个面可以是（正方形）1.角有一个顶点，两条边6.(正方形)是特殊的长方形像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同第二单元：加减混合运算1.连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算的角。顺序一样，都是（从左往句依次计算。2.角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。角的两条边张口越大，角就越大：3.在一个算式里，如果有小括号，要先算小括曼里面的。角的两条边张口越小，角就越小。4.加、减法估算：在日常生活中有些情况不需要3角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了，画两条边，就画成一个角。（注意：画完直角要标上直角符号)在这种情况下就需要估算。估算时，把这个数估4.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、成与他最接近的整十数再去计算。5.解答应用题的步骤：长方形都有4个角，都是直角。①先读题：5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。多少或者几后面的那个字或词)：6.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、③作答。特别提示，对于看不懂的题目，建议小朋友们可长方形都有4个角，都是直角。以用画图的的方法，把它画出来，就容易看懂了。7.比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角。6.求比一个数多几的数的应用题用加法：8.用放大镜看角，角的大小不变求比一个数少几的数的应用题用减法计算(注意：用大的数减小的数)。9.红领巾上有3个角，其中有2个锐角，1个钝7关于提问题的题目，可以这样提问：角。加法问题①()和()一共有多少？第五单元：表内除法（一）1.认识平均分：把一些物品分成几份，每份分得减法问题②()比()多多少？同样多，叫平均分。③()比(少多少？2.除法的意义：第三单元：表内乘法（一）1.乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的(1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少，和的简便算法。用除法计算，如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或总数÷份数=每份数。(2)把一个数量按每份是多少分成一份，求能3X2=6。平均分成几份：用除法计算，乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加总数÷每份数=份数。数和相同加数的个数。23=6表示2个3相加，和是6，或3个2相加(3)想知道10能分成几个2，也是用除法。3.除法算式的读法：按从左到右的顺序读，“÷”和是6读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。如：3×5=15表示3个5相加，和是15，或5个3相8÷2读作8除以2等于4。加和是152乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式4.除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前顺序来读。面的数叫做“被除数”；除号后面的数都叫做“除如：6X3=18读作：“6乘3等于18”。数”；等号后面的得数叫做“商”。2.乘法算式中各部分的名称：就是：被除数÷除数=商。4.用乘法口诀求商：除以几就想和几有关的口在乘法算式中，乘号左右两边的数都叫做“乘