人教版二年级上册数学知识点整理

二年级上册数学知识点归纳总结第一单元、《长度单位》1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量：常用的长度单位有：米和厘米2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母(cm)表示：测量较长物体通常用米作单位，用字母(m)表示。3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的()刻度画起，画到()厘米的地方：还可以从尺的()刻度画起，画到()厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。两点之间可以画(1)条线段，线段有长短。线段的特点：①直直的。②有两个端点。⑧线段可以测量出长度，是有限的。6、图钉的长大约1厘米：食指的宽大约1厘米：田字格宽大约1厘米：7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米操场长200米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米升国旗的旗台高60厘米；小朋友的肩宽大约30厘米爸爸的身高(1米75厘米)或(175厘米)小朋友的身高(120厘米)或(1米20厘米)8、(尺子)是测量（长度）的工具。要知道物体的长度，可以用（尺子）来量。9、三角形由(3)条线段组成，正方形由(4)条线段组成。第二单元、《100以内的笔算加法和减法》1、用竖式过算两位数加法时应注意：①（相同数位）要对齐。②从（个位）加起。③（个位上的数字相加满1Q):要（向十位进1）。用竖式过算两位数减法时应注意：①（相同数位）要对齐。②从（个位）减起。③.（个位不够减），要（从十位退）：在原来的个位数字上加10再减，过算时士位要记得诚去退掉的1。笔算两位数的加减法时，从（个）位算起。2、连加、连减、加减混合运算顺序：从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。注意：看清加减号，不要混乱。3、【估算】：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整士或整百数。如：49+42≈9028+45+24≈1005040305020注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。4、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。5、连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。第三单元《角的初步认识》1、一个角有(1)个顶点，有（两）条边：两条边是（直直的），都从顶点出发。【练一练】标出角的各部分名称(边)一(顶点)(边-1-