18.童年的水墨画1.有感情地朗读课文,了解这三首诗分别写了童年方法指导:理解难懂的句生活的哪些场景,体会童年的乐趣。子,可以运用联系上下文、2.圈出在溪边、江上、林中分别看到的景物。结合生活实际等方法。3.一边读一边画出难懂的句子,试着运用多种方法理解句子。4.选择正确的字音或字形,打“√”。染料(ran ran)浪花(Iangliang)凉爽(suang shuǎng)钓(竿杆)(拔拨)动蘑(茹菇)5.读拼音,写词语。qingshuangransèpatengmòshuipo suishandòngxi shuahúlú6.根据课文内容,补全下列短语。)水花一)雨珠()的镜子)欢叫两()银牙)着浪花7.课文是一组儿童诗,以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景。《溪边》生动形象地描绘了儿童的场景,《江上》描墓了一群水乡孩子在江中的欢乐画面,《林中》描写了雨中树林里孩子们的欢乐情形,多角度呈现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。8.将《溪边》认真、端正地抄写在下面的横线上。-1-
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